Alain Kerlan est philosophe, professeur émérite à l'université Lumière Lyon2. Membre du laboratoire Education Cultures Politiques, il y a créé et dirigé l’axe « Politiques de l’art et de la culture en éducation ». Son travail et ses publications se situent aux carrefours de la philosophie, de l'art et de l'éducation. Il a publié plusieurs ouvrages, dont notamment : L'art pour éduquer ? La tentation esthétique (Presses de l’Université Laval, 2004), Paul Ricoeur et la question éducative Presses de l’Université Laval, 2011, co-direction D. Simard), Repenser l’enfance ? (Hermann, 2012, co-direction L. Loeffel), Un collège saisi par les arts (l’Attribut, 2015), Cet art qui éduque (Fabert, 2016, avec Samia Langar), Enfants et artistes ensemble (Presses universitaires de Lorraine, 2016, avec A. D. Robert). En complicité avec l’artiste Yves Henri, il est engagé aujourd’hui dans une expérience de résidences et de « performances » à la croisée de l’art, de la philosophie et de la pédagogie. Cette aventure a commencé à Lyon, s’est poursuivie sur l’île de Leros (Grèce), sur l’île de Kerkennah (Tunisie), et vogue vers d’autres rives. Deux ouvrages sont issus de cette aventure : Chronique du Vaisseau fantôme de Leros. De l’art, de la philosophie et de la pédagogie comme « performance » (Éditions des Naufragés Éphémères, 2018, avec Yves Henri, et Art, Mémoire, Histoire. Suivi de Le Vaisseau fantôme d’Yves Henri au Centre d’art la TEC de Voiron     (Éditions des Naufragés Éphémères, 2018).